Конспект уроку за технологією "Великодне яйце". Конспект уроку "Великодне яйце" III
ПЛАН-КОНСПЕКТ
інтегрованого уроку технології та образотворчого мистецтва у 3 класі
«Виріб з картону. Пасхальне яйце .»
Вчитель поч. класів
Баєва Людмила Максимівна
м.Владикавказ
2016-2017 н.р.
Цілі уроку:
1.Виготовлення великодньої підвіски з картону із використанням самостійно розфарбованих яєць.
2. Закріплення прийому раціональної розмітки та вирізання деталей.
3. Навчання простих прийомів складання композиції.
4. Удосконалення навичок розмітки за шаблоном, роботи з ножицями та клеєм.
5. Розвиток уваги, варіативності мислення, координації рухів, дрібної моторики рук.
6. Виховання поваги до релігійних поглядів інших людей. На прикладі творів мистецтва, сюжетів з Біблії виховувати відданість дружбі, доброті, почуття прекрасного.
Заплановані результати:
Предметні: читати, слухати пояснення, розглядати та аналізувати; виконувати розмітку деталей за шаблоном; вирізати деталі по криволінійному контуру; створювати декоративну тематичну композицію на площині, використовуючи елементи орнаменту.
Метапредметні:
Регулятивні:організовувати свою діяльність під час роботи над виробом, готувати матеріали, інструменти та робоче місце; планувати практичні дії, розподіляти загальний обсяг роботи; керуватися правилами під час виконання роботи; проводити оцінку виконаної роботи (своєї та товаришів).
Пізнавальні:сприймати, аналізувати та розуміти навчальну інформацію, творчо використовувати її в роботі; аналізувати та порівнювати зразок виробу та способи роботи; виконувати роботу з графічної інструкції; прогнозувати події з орієнтацією на передбачуваний результат; аналізувати, порівнювати виконані дії та отримані результати.
Комунікативні: обговорювати роботу з однокласниками, аргументовано висловлювати свою думку, вислуховувати думку товаришів; вступати у спілкування, розподіляти обсяг роботи між учасниками групи, дотримуючись правил спілкування, виявляти доброзичливість і такт, слухаючи іншого.
Особистісні: виявляти інтерес та позитивне ставлення до вчення та праці, акуратність, посидючість, прагнення до сумлінного та ретельного виконання роботи; розуміти сенс свята.
Обладнання:
Записи "Аве Марія" в ісп. Р. Лоретті, великодні співи
3.Виставка малюнків:
Великдень, паска, яйця;
Хороводи, гойдалки;
Селянин, що засіює поле;
Гра із яйцями;
Храми (церкви та мечеті); 7. яйця - роботи Карла Фаберже (фото).
4. Репродукції:
Рафаель "Сікстинська мадонна";
Л. да Вінчі «Таємна вечеря»;
Деонісій «Розп'яття».
Подарункові великодні яйця з порцеляни, воску, скла.
Матеріал:
1. Кольоровий картон.
2. Ножиці.
4. Олівець.
5. Фломастери.
Хід уроку.
Організаційний момент.
Вступна бесіда.
Хто знає, яке релігійне свято люди почали святкувати у неділю?
Православне свято «Великодня Христового»
Сьогодні на уроці ми виготовимо святкову підвіску. Але спочатку я хочу, щоб ви дізналися, що це за свято. Що таке релігія? Чому у світі багато релігій?
Уявіть собі гору, до вершини якої можна піднятися різними шляхами. Якщо гора велика, нею неодмінно прокладуть багато шляхів до вершини, оскільки одні висхідні підуть однією дорогою, інші виберуть інший.
Пройдуть роки, і з'ясовується, що деякі шляхи протоптані більш ґрунтовно, це ті, якими йде більша кількість людей, повіривши, що це надійний шлях.
Так от, уявіть собі, що між нами і Богом – гора, різні маршрути до вершини – це різні релігії: всього у світі їх понад 200, а три релігії, у яких найбільше послідовників – світові релігії: християнство, буддизм та іслам.
У кожній релігії свої свята, різні молитви, але Бог один і той самий, просто його по-різному називають.
Ті, хто хоче дізнатися більше, читають книги, ходять до храмів (показ фотографій із зображенням церкви, мечеті). Головною книгою християн є Біблія. У ній розповідається, що близько 2000 років тому у Віфлеємі народився Ісус Христос, якому було передбачено стати Спасителем людей. Ісус Христос прожив лише 33 роки, але встиг зробити дуже багато добрих справ: він лікував та навчав людей, допомагав їм. Але було передбачено, що його зрадять і в тому числі його учні. Так і сталося.
Ісус Христос був схоплений. Його допитували, катували, а потім розіп'яли на хресті. На третій день Ісус воскрес.
З того часу ми святкуємо світле Христове Воскресіння – Великдень.
За народними віруваннями, на великодньому тижні на небесах відчинені ворота до раю, і кожен померлий у цей час потрапить прямо туди.
Головний символ свята – забарвлене яйце. Кожна господиня прагнула наварити більше яєцьі обов'язково їх забарвити (яйце - символ відродження, а забарвлене у червоний колір знаменує наше відродження кров'ю Ісуса Христа). Існує переказ про перше пасхальне яєчко.
Це переказ пов'язане з ім'ям Марії Магдалини. Це вона, захотіла омити поранене тіло Христа після того, як його розіп'яли. Але вона виявила камінь, що прикривав вхід у те місце, де залишили померлого Ісуса, відваленим, і Ангел повідомив їй, що Христос Воскрес.
Марія Магдалина, як і інші учні Христа, стала мандрувати з країни в країну та розповідати людям про життя та вчення Ісуса, про його воскресіння.
Якось прийшла Марія Магдалина до палацу у Римі. Її одразу пропустили до імператора Тіверія. У ті часи люди йшли до імператора з дарами, подарунками. Багаті несли коштовності, а бідні що могли. І ось Марія, у якої, крім віри в Ісуса Христа, нічого не було, зупинилася перед імператором, простягла йому просте яєчко і голосно сказала:
-Христос Воскрес!
Здивувався імператор і відповів:
-Як може хтось воскреснути з мертвих?! У це повірити також складно, як у те, що це яйце не біле, а червоне!
І поки він говорив ці слова, яєчко почало змінювати колір: порожевіло, потемніло і нарешті стало яскраво-червоним.
Ось так зі словами «Христос воскрес!» було подаровано перше пасхальне яєчко.
Крім того, до суботи разом з яйцями приготувалася святкова паска і пеклися паски, щоб висвітлити їх у церкві (малюнок).
Улюбленою великодньою забавою було катання яєць. Яйця каталися з якогось бугорочка або робили спеціальні лоточки. Якщо яйце, що скотилося, вдарялося об яке-небудь, з тих, що лежать на землі, граючий забирав ці яйця собі. Повсюдно споруджувалися гойдалки, водили хороводи (малюнки).
З приготуванням і вживанням тієї чи іншої великодньої їжі пов'язані різні передбачення, повір'я, ворожіння. Наприклад, залишки великодньої їжі - крихти, шкаралупу - ніколи не викидали, а, наприклад, клали в зерно для сівби і потім розкидали по городу.
Весь пасхальний тиждень чувся радісний дзвін і Великодні піснеспіви.
ІІІ. Робота з виготовлення підвіски
Сьогодні на уроці і ми внесемо свій внесок у святкування Великодня (показ зразка).
Наша робота пройде за такими етапами:
вирізання деталей за шаблонами;
склеювання деталей основи;
розфарбовування яєць;
наклеювання яєць на основу;
Як витрачати матеріал?
Давайте приступимо до роботи. Подумайте, з якою роботою краще впораєтеся, розподіліть її між собою. Пам'ятайте, на кожного має бути по одному яйце.
Робота буде колективною, тому успіх результату залежить від злагодженості кожної групи, того, як ви зможете розподілити роботу, допомогти один одному. Якщо буде потреба, я із задоволенням буду вам корисною. Будьте уважними, акуратними, реально оцініть свої сили і у вас обов'язково все вийде.
А спочатку давайте подивимося і пригадаємо, що за матеріал, з яким ми маємо працювати? (папір)
Які види паперу ви знаєте?
Як поводитися з ножицями?
Фізхвилинка
А розстанемося ми з віршиком К.І. Чуковського
Був білий будинок,
Чудовий будинок
І щось застукотіло в ньому.
І він розбився, і звідти
Живе вибігло диво,
Таке тепле, таке
Пухнасте і золоте.
Молодці! А ви знаєте, як пташенята вилуплюються з яєць? Настає момент, коли пташенятам пора вибиратися з яйця.
Продовбати його шкаралупу зовсім не просто. Але природа обдаровує пташеня яйцевим зубом і сильним потиличним м'язом. Без них пташеняті не вдалося б упоратися з такою роботою. Яйцевий зуб-твердий наріст на кінці дзьоба - він шкрябає шкаралупу зсередини доти, поки вона не стане зовсім тонкою і її легко розколоти.
Подовживши шкаралупу, перебираючи лапками і упираючись крильцями в стінки яйця, малюк вибирається назовні.
Ви зібрали основу, у вас кожен по одному яйцю. Уявіть себе художниками, котрі розписують яйця. Зробіть свій візерунок.
Поки підсихають ваші малюнки, я хочу розповісти вам, що релігійна тема надихала багатьох людей на створення безсмертних творів мистецтва. Один із них звучало на початку уроку: це пісня Шуберта на слова В. Скотта «Аве Марія». Твори живопису «Сікстинська мадонна», «Таємна вечеря», «Розп'яття» тощо. (Презентація)
Колись за царського двору працював у своїй ювелірній майстерні француз Карл Фаберже. Він спеціально до Великодня виготовляв дивовижні ювелірні яйця, які зараз стали його візитною карткою. (Ілюстрація) І зараз це правило – дарувати один одному яйця-відроджуються (зразки).
Ваші яйця висохли, а тепер розмістіть їх на основі та приклейте.
Молодці! Усі роботи чудові.
IV. Підсумок уроку. Рефлексія.
Що ви робили на уроці? Що нового дізналися? Вам сподобалось? Оцініть свою роботу.
Наш урок я хочу закінчити фразою, яка є золотим правилом для всіх релігій, нехай вона стане і для вас законом життя: «Не роби іншим того, чого не бажаєш собі!». Дякую за урок.
Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа
«Середня загальноосвітня школа №50»
міста Чебоксари Чуваської республіки
Конспект уроку з технології
у 4 класі
«Сувенір до Великодня. Пасхальне яйце"
Підготувала
вчитель початкових класів
Мішина Олена Володимирівна
Чебоксари - 2014
Урок трудового навчання у 4 класі.
Тема:
Ціль:навчитися викроювати овальні ткані клаптики для обклеювання сфери;
ознайомитися з особливостями наклеювання тканих деталей на сферу, опанувати
прийомами обробки виробу сутажем та тасьмою; ознайомити учнів із історією
виникнення свята. Обладнання для учителя: таблиці 6 штук, сувенірні яйця.
Устаткування для учнів: серветка, олівець, лінійка, сантиметрова стрічка,
ножиці, 8 смужок набивної тканини 3x10см, клей, стрази, сутаж, тасьма, палетки, бісер, порожнє яйце, клейонка, ганчірочка для рук.
На першому уроці завдяки таблицям учні зробили заготівлі з тканини – овали, які наклеюватимуться на сферу – яєчну шкаралупу.
Урок №2. Продовження.
План уроку:
Організаційний момент. (1 хв)
Вступна бесіда. (5 хв)
Літмонтаж. (7 хв)
Повідомлення теми уроку. (1 хв)
Повторення етапів попереднього уроку. (3 хв)
Повідомлення мети уроку. (1 хв)
Вступний інструктаж. (2 хв)
Творча робота. (20 хвилин)
Поточний інструктаж. (Протягом творчої роботи.)
Виставка робіт (2 хв)
Підбиття підсумків. (3 хв)
Хід уроку:
I.Організаційний момент.
Хлопці, сьогодні у нас незвичайний урок, бо до нас прийшли гості, які дуже хочуть дізнатися, який цікавий виріб ви сьогодні виготовлятимете. І звичайно, вони хочуть повчитися у вас. А я вам бажаю успіху в роботі, нехай навички, вміння, які ви набули на уроках праці, а також політ думки допоможуть вам.
II. Вступна бесіда
Скажіть, яке свято (релігійне) наближається? Що люди мають намір святкувати?
Що таке Великдень? (Великдень - світла Христова неділя.) Слово Пасхи позначає і спасіння, визволення. Іудеї святкували Великдень задовго до народження Ісуса Христа, оскільки вони святкували звільнення від єгипетського гніту. А православні християни святкують Великдень як визволення від злого духу через смерть І. X., який пролив кров за людей, взявши на себе людські гріхи.
А в який день святкується Великдень? (В неділю.)
Будь-якої неділі? (Ні.)
Що таке календар і для чого він потрібний? Які календарі ви знаєте?
Але є ще й православний календар, який називається Пасхалій. Він складається за місячному календарю. 22 березня – день весняного рівнодення. І свято Великодня випадає на найближчу неділю після першого молодика, який слідує за днем весняного рівнодення.
Як готуються ваші родичі до Великодня, Що вони роблять, щоб зустріти це свято. (Прибирають приміщення, фарбують яйця, готують паску з сиру, печуть паски тощо)
Що православні християни дарують один одному на Великдень? (Фарбовані яйця, паски.)
Чи знаєте ви, звідки взялася традиція фарбувати яйця та дарувати їх? Бажаєте дізнатися? Послухаймо наших хлопців, вони нам про все розкажуть.
III. Літмонтаж.
1навчається.За однією з існуючих версій, звичай фарбувати яйця і дарувати їх веде свій початок з часів римського імператора Тіберія. За переказами таке яйце Марія Магдалина подарувала Тіберію. Воно було червоного кольору – кольору крові Христа.
Вчитель. Але Марія Магдалина не просто подарувала це яйце. У ті далекі часи М.М. була дуже багата жінка, яка мала можливість входити до палат імператора Тіберія. Але, прийнявши Христову віру, вона залишила своє «ремесло» і стала бідною. До імператора вона могла принести лише те, що вона мала - яйце. Простягнувши його імператору, вона сказала: "Христос воскрес". На що імператор відповів, що він повірить у Христа лише тоді, коли це яйце стане червоним. І сталося диво. Ви можете вірити в це, а можете і не вірити. Віруючі в Бога та Ісуса люди вірять у це диво. А чи повірите ви в таке диво, це ви маєте вирішувати самі.
2 навчається. Фарбують яйця лише курячі. З давніх-давен і до сьогодні існує звичай зберігати, освітлені в церкві яйця, цілий рік. Кажуть, що таке яйце не псується. Залежно від забарвлення, яйця називали: розписні – писанками, фарбовані – фарбами, дерев'яні – яйчатами. Для писанок брали сирі та запліднені яйця. Вони виконували роль оберегу.
Для фарбувань брали лише варені яйця, які потім з'їдали. При народженні дитини, дівчинці-дочці дарували писанку з однією зірочкою, а хлопчику-синові - писанку з дубовим листочком.
Вчитель.Набагато пізніше з'явилися яйця з дорогоцінних металів, фарфору, які прикрашалися коштовним та напівдорогоцінним камінням, емаллю, бісером. (Розгляд ілюстрацій яєць Фаберже.)
3 навчається.Під час розпису яєць використовували знаки-символи, які мали своє значення. (Розгляд символів-символів на таблиці та яєць-сувенірів з дерева.)
Великдень – свято зі свят, урочистість із урочистостей. Як ви вважаєте, що за виріб ми сьогодні виготовлятимемо?
IV. Повідомлення теми.
V. Повторення етапів попереднього уроку.
Ціль і план першого уроку: Ви знаєте, що для виготовлення нашого виробу потрібно два уроки. Метою першого уроку було - навчитися викроювати овальні клаптики. обклеювання сфери. Я пропоную вам згадати та розповісти гостям, чим ми займалися на першому уроці.
Перерахування етапів роботи на першому уроці (розгляд таблиць):
Вимірювання «зростання» та «обсягу талії» яйця.
1/8 «об'єму талії» – ширина смужки.
Викреслення прямокутника – деталь на серветці.
Вирізування.
Згинання та округлення кінців.
Перенесення форми на ткані заготовки.
Вирізування із тканини.
Нарізка тасьми та сутажу – 7 штук за «зростанням» яйця.
VI . Повідомлення мети уроку.
Мета нашого уроку - ознайомитися з особливостями наклеювання тканих деталей на сферу, оволодіти прийомами обробки виробу сутажем та тасьмою.
VII. Вступний інструктаж. (Розгляд таблиць.)
Нанесення клею на ткані овали та наклеювання овалів на яйце, чергуючи темні та світлі смужки, стиковуючи краї тканини.
Приклеювання тасьми та сутажу на стики між шматочками тканини, приховуючи похибки у приклеюванні або формі деталей.
Оздоблення стразами або палетками, бісером тощо.
VIII. Творча робота.
Нехай ваші сувеніри будуть дуже гарними. Їх можна буде зберігати все життя і передати спадщину. Кому потрібна допомога, підніміть руку, я поможу.
IX.Поточний інструктаж.
X. Виставка робіт.
- Хлопці, покажіть одне одному свої роботи. Які вони ошатні! (Розміщення робіт на виставці.)
XI.Підбиття підсумків.
Завдання: створювати умови для формування знань дітей про народних святах; пояснити, що означають кольори під час розпису; познайомити із символікою розпису; навчати декоративного оформленнявеликодні яйця; сприяти розвитку образного та творчого мислення, спостережливості; виховувати акуратність, працьовитість, усидливість; прищеплювати почуття поваги до народним традиціям; виховувати естетичні почуття в учнів.
Великдень Незабаром настане одне з великих християнських свят. Це свято на Русі називають по різному: Великдень, Великий день, Світлий день, Христова Неділя. Колись він був чи не найрадіснішим та довгоочікуваним святом. Це був день веселих ігор, перших хороводів, гойдання на гойдалці
До Великодня кожна сім'я збирала та фарбувала по яєць. Їх роздавали дітям, гостям, і влаштовували змагання між собою, чиє яйце міцніше.
Символіка зірочка – при народженні дівчаток, як побажання моральної чистоти; дубовий лист - символ краси, стійкості, життєвої сили; соснові гілочки – побажання здоров'я та довголіття; метелик - веселе, легке, безтурботне життя; млин – для одержання великого врожаю; виноградна лоза - багатодітній сім'ї; півнячий гребінець – захист від будь-якої негоди; баранчики – побажання «жити – поживати – добра наживати».
Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Державний освітній заклад
вищої професійної освіти
«Володимирський державний університет
ім. А.Г. та Н.Г. Столєтових
Педагогічний інститут
Кафедра: Початкової освіти
ТЕХНОЛОГІЯ
Тема: Прикраса великодні яйця. Мозаїка із круп.
Виріб: Пасхальне яйце
Виконала:
Студентка 2 курсу групи НК-112
Очного відділення ФДіНО
Антонова Дар'я Михайлівна
Перевірив:____________________________
Володимир 2014 р.
Обладнання для учня:
Дерев'яна заготовка яйця;
Клей ПВА;
Крупи (горох, пшоно, рис, гречка);
Декоративна стрічка;
Обладнання для вчителя:
План конспект уроку;
Комп'ютер, проектор
Презентація
Зразок виробу
Шаблони
Мета: познайомити учнів із використанням непридатних матеріалівпри виготовленні виробу
Завдання:
Ознайомити дітей із історією виникнення символу свята Світлого Великодня; показати та познайомити з видами розпису та фарбування яєць;
Розвивати уяву, дрібну моторикурук, отримати емоційну розрядку.
Виховувати почуття колективізму, інтересу до релігійних свят; повага один до одного.
Орг.момент
У: Здрастуйте, хлопці! Сьогодні урок технології проведу вам я. Мене звуть Дарія Михайлівна. Сідайте.
Перевірити готовність до уроку.
У:Давайте перевіримо, чи все у вас на робочих столах. У мене записано перелік предметів, які мають лежати у вас на парті. Перевірте, чи все у вас є, зайве заберіть. Хто готовий, сяде правильно, щоб я бачила. Якщо у когось бракує матеріалу, то підніме руку, я підійду, і ми разом вирішимо цю проблему. Діти, для виготовлення нашого виробу нам ще знадобиться дерев'яна заготовка, яку я вам пізніше роздам.
Дерев'яна заготівля
Клей ПВА
Крупи
Стрічка
2. Повідомлення теми уроку:
У: Хлопці, скажіть мені, будь ласка, яке свято у нас буде у неділю?
Д: Великдень.
У: Правильно! А ви знаєте, що є найголовнішим символом цього свята?
Д: Яйце!
У: Правильно! Сьогодні кожен із вас виготовить своє пасхальне яйце, якими наприкінці уроку ми нарядимо наше пасхальне дерево.
Пояснення нового матеріалу:
У: Для того, щоб ви більше дізналися про це свято, я розповім вам історію появи його символу – яйця.
Свято Світлого Христового Воскресіння, Великдень — найбільше православне свято. Слово «Великодня» прийшло до нас з грецької мови і означає «визволення».На Русі свято Великодня святкується з Х ст.На Великдень прийнято фарбувати яйця різними фарбами, але найпоширеніший колір червоний. Чому? Одна з легенд приписує початок звичаю фарбувати яйця Діві Марії.Коли вона прийшла до Риму до імператора Тиберія, вона сказала йому: «Христос Воскрес!». А імператор не повірив їй і відповів, що це все одно, що це біле яйце раптом стане червоним. І тут же яйце стало червоним, і вражений імператор вигукнув: «Воістину Воскрес!».
У свято Великодня ми повторюємо це диво: фарбуємо яйця у яскраво-жовтий колір – колір сонця, зелений – колір весни і, звичайно, яскраво-червоний – колір.
Аналіз зразка виробу
У: Зараз існує безліч способів фарбування яєць.
Усі пофарбовані яйця можна розділити на три групи: фарбування – це яйця, пофарбовані в один колір,цятки — це яйцяна загальному кольоровому фоні яких позначалися плями, смужки, цятки іншого кольоруі писанки - на них наноситься будь-який малюнок.
Подивіться на ці три яйця. Скажіть, до яких груп вонивідносяться?
Д: Писанки та цятки.
У: Правильно.
Показ зразка виробу
У: А такий виріб сьогодні ми з вами виготовимо.
Традиційно яйця фарбували за допомогою різних фарб, а ми з вами спробуємо прикрасити наші яйця незвичайним способом і зробимо фарбування, писанки або цятки за допомогою іншого матеріалу.
Як ви вважаєте, який матеріал ми будемо використовувати?
Д: Крупу
Як ви думаєте, як виготовлене це яйце?
Д: Шляхом наклеювання
У: Подивіться на слайд, скажіть із скількох деталей, чи складається наш виріб?
Д: З однієї деталі
У: Давайте сплануємо вашу роботу.
Я роздам вам кожному яйця. Ви в цей час постільте на стіл серветку.
Коли яйце буде готове, ви поставите його на просушування і упорядкуєте своє робоче місце
Коли всі вироби будуть готові, ми з вами нарядимо наше пасхальне дерево.
На екрані записано план вашої роботи:
1. Приготувати робоче місце.
2. Покрити яйце клеєм.
3. Виконайте малюнок на яйці.
4. Забрати яйце на просушування.
5. Навести лад на робочому місці.
У: Отже, завдання зрозуміле? Приступаємо до роботи.
Оформити своє пасхальне яйце ви маєте самостійно.
6. Індивідуальна робота
Вчитель спостерігає за роботою класу, допомагає відстаючим, пояснює незрозуміле.
7. Оцінка робіт учнів
— Після закінчення роботи вироби вивішуються на великоднє дерево.
У: А тепер влаштуємо виставку ваших великодніх яєць і прикрасимо ними наше великоднє дерево.
Діти, давайте подивимося на роботу А. Чи правильно вона виконана? Чи акуратно виконано виріб. Яку відмітку ми можемо поставити?
8. Підсумок
У: Хлопці, про що ми з вами говорили на сьогоднішньому уроці?
- Що ви дізналися про історію виникнення великодні яйця?
— Яким чином можуть бути розписані яйця?
Д: Крашанки, писанки, цятки
— За допомогою чого ви прикрасили яйця?
Д: За допомогою круп
— Якими ще матеріалами це можна зробити?
Д: За допомогою стрічок, бісеру, тканини, паперу, фольги
— Ви добре попрацювали сьогодні. У кожного з вас вийшло своє пасхальне яйце, і другого такого немає.
У: Хлопці, вам сподобався цей урок?
Д: Так
У: Мені урок теж дуже сподобався. Ви чудово попрацювали! Дякую вам за урок!