Історія розвитку фізичної культури та її роль життя суспільства. Реферат: Виникнення та початковий розвиток фізичної культури та спорту Історія розвитку фізичної культури та спорту
Фізична культура - частина загальної культури суспільства, одна із сфер соціальної діяльності, спрямована на зміцнення здоров'я, розвиток фізичних здібностей людини та використання їх відповідно до потреб суспільної практики. Основні показники стану фізичної культури у суспільстві: рівень здоров'я та фізичного розвитку людей; ступінь використання фізичної культури у сфері виховання та освіти, у виробництві, побуті, структурі вільного часу; характер системи фізичного виховання, розвиток масового спорту, вищі спортивні здобутки та ін.
Основні елементи фізичної культури: фізичні вправи, їх комплекси та змагання з них, загартовування організму, гігієна праці та побуту, активно-рухові види туризму, фізична праця як форма активного відпочинку для осіб розумової праці.
У суспільстві фізична культура, будучи надбанням народу, є важливим засобом «виховання нової людини, що гармонійно поєднує в собі духовне багатство, моральну чистоту та фізичну досконалість». Вона сприяє підвищенню соціальної та трудової активності людей, економічної ефективності виробництва, фізкультурний рух спирається на багатосторонню діяльність державних та громадських організацій у галузі фізичної культури та спорту.
Спорт - складова частина фізичної культури, а також засіб та метод фізичного виховання, система організації та проведення змагань з різних комплексів фізичних вправ та підготовчих навчально-тренувальних занять. Історично склався як особлива сфера виявлення та уніфікованого порівняння досягнень людей у певних видах фізичних вправ, рівня їхнього фізичного розвитку. Спорт у широкому сенсі охоплює власне змагальну діяльність, спеціальну підготовку до неї (спортивне тренування), специфічні соціальні відносини, що у сфері цієї діяльності, її суспільно значущі результати. Соціальна цінність спорту полягає в тому, що він є фактором, що найбільш дієво стимулює заняття фізичною культурою, сприяє моральному, естетичному вихованню, задоволенню духовних запитів.
До сфери спорту історично увійшли різноманітні елементи людської діяльності. Види спорту, що мають багатовікову історію, розвинулися з самобутніх фізичних вправ, форм трудової та військової діяльності, що використовувалися людиною з метою фізичного виховання ще в давнину - біг, стрибки, метання, підняття тягарів, веслування, плавання і т. д.; частина видів сучасного спорту сформувалася у 19-20 ст. на базі самого спорту та суміжних сфер культури - ігри, спортивна та художня гімнастика, сучасне п'ятиборство, фігурне катання на ковзанах, спортивне орієнтування, спортивний туризм та ін; технічні види спорту - з урахуванням розвитку техніки: авто-, мото-, велоспорт, авіаційні види спорту, підводне плавання та інших.
Фізична культура – невід'ємна частина життя людини. Вона займає досить важливе місце у навчанні, роботі людей. Заняттям фізичними вправами відіграє значну роль працездатності членів суспільства, саме тому знання та вміння з фізичної культури повинні закладатися в освітніх установах різних рівнів поетапно. Чималу роль справу виховання та навчання фізичній культурі вкладають і вищі навчальні заклади, де в основу викладання повинні бути покладені чіткі методи, способи, які в сукупності вибудовуються у добре організовану та налагоджену методику навчання та виховання студентів.
Фізична культура народу є частиною історії. Її становлення, подальший розвиток тісно пов'язане з тими ж історичними факторами, що впливають на становлення та розвиток господарства країни, її державності, політичного та духовного життя суспільства. У поняття фізичної культури входить, природно, все, що створено розумом, талантом, рукоділлям народу, все, що виражає його духовну сутність, погляд на світ, природу, людське буття, людські стосунки.
Слова давньогрецького поета Піндара, написані два тисячоліття тому, не забуті й досі. Не забуті тому, що Олімпійські змагання, що проводилися на зорі цивілізації, продовжують жити у пам'яті людства.
Кожні Олімпійські ігри перетворювалися на свято для народу, свого роду конгрес для правителів та філософів, конкурс для скульпторів та поетів.
Дні олімпійських урочистостей – дні загального світу. Для давніх еллінів гри були інструментом миру, що полегшував переговори між містами, що сприяло взаєморозумінню та зв'язку між державами.
Історія розвитку фізичної культури
Фізична досконалість людини - це не дар природи, а наслідок цілеспрямованого формування його (Н.Г. Чернишевський).
Гармонійне поєднання інтелекту, фізичних і духовних сил високо цінувалося людиною протягом її розвитку та вдосконалення. Великі мужі у своїх працях підкреслювали вкрай важливість всебічного розвитку молоді, не виділяючи пріоритет фізичного чи духовного виховання, глибоко розуміючи; наскільки переоцінка, акцентоване формування будь-яких якостей призводять до порушення гармонійного розвитку особистості.
Термін «культура», що виник у період виникнення людського суспільства, далеко неоднозначний, тісно пов'язаний з такими поняттями; як «обробка», «обробка», «виховання», «освіта», «розвиток»; «шанування». Цей термін в сучасному суспільствіохоплює широку сферу перетворювальної діяльності та її результати у вигляді відповідних цінностей, зокрема, «перетворення своєї власної природи».
Фізична культура - це частина (підсистема) загальної культури людства, яка є творчою діяльністю з освоєння минулих та створення нових цінностей переважно у сфері розвитку, оздоровлення та виховання людей.
З метою розвитку, виховання та вдосконалення людини фізична культура використовує можливості індивідуума, природні сили природи, досягнення наук про людину, конкретні наукові результати та установки медицини, гігієни, анатомії, фізіології, психології, педагогіки, військової справи та ін.
Розміщено на реф.рф
Фізична культура, органічно вплітаючись у професійно-виробничі, економічні, суспільні відносини людей, робить на них значний вплив, виконуючи гуманістичну та культурно-творчу місію, що сьогодні, у період реформ вищої школи та перегляду сутності попередніх концепцій, особливо ціннісно та значуще.
Академік Н.І. Пономарьов, спираючись на результати дослідження великого матеріалу, дійшов висновку, що стало основним для історії виникнення та первісного розвитку фізичного виховання, що «людина стала людиною не тільки в ході розвитку знарядь праці, а й у ході постійного вдосконалення самого людського тіла. Організму людини як головної продуктивної сили. У цьому розвитку полювання, як форма роботи, відіграла вирішальну роль. Саме в цей період людина оцінила переваги нових навичок, життєво необхідних рухів, якостей сили, витривалості, швидкості.
Археологія та етнографія надали можливість простежити за розвитком людини, отже, і фізичної культури, з найдавніших часів. Результати наукових досліджень дозволяють зробити висновок, що з трудових рухів, життєво необхідних дій фізична культура виділилася майже самостійний вид людської діяльності в період від 40 до 25 тисячоліть до н.е. Поява метального зброї, а надалі і цибулі, сприяло вкрай важливості готувати здобувачів їжі, воїнів, розвивати і вдосконалювати вже тоді, у кам'яному столітті, що з'явилися системами фізичного виховання, рухові якості як запорука успішного полювання, захисту від ворога тощо.
Представляє інтерес і те, що у багатьох народів з'являються традиції та звичаї використання фізичної культури, її компонента, що виховує, в ритуалах посвяті при переході з однієї вікової групи в іншу. Наприклад, юнакам не дозволялося одружуватися, поки не будуть виконані певні тести - випробування, а дівчатам - виходити заміж доти, поки вони не доведуть пристосованість до самостійного життя.
Так, на одному з островів архіпелагу Нові Гібриди щорічно влаштовувалися свята, кульмінацією яких були «стрибки з вежі» на суші (Л. Кун). Учасник цього змагання, до щиколотків якого була прив'язана закріплена мотузка з ліан, летить головою з висоти 30 м. Коли голова майже стосується землі, пружні ліани скорочуються і підкидають людину вгору, і вона плавно приземляється на ноги. У ті далекі часи, що не пройшли це випробування, не допускалися до обряду посвячення, не могли з'являтися на людях.
Фізична культура первісного періоду, розвиваючи стійкість, тверду волю, фізичну підготовку кожного члена племені, виховувала у одноплемінників почуття спільності захисту своїх інтересів.
Особливий інтерес представляє фізична культура Стародавньої Греції, де «неписьменними вважали тих, хто не вмів читати, писати і плавати» (Агєєвець В.У., 1983), фізичне виховання в давньогрецьких державах Спарті та Афінах, де викладалися гімнастика, фехтування, плавання , біг з 7-річного віку, боротьба та кулачний бій - з 15-річного.
Прикладом, що характеризує рівень розвитку фізичної культури у цих державах, були організація та проведення Олімпійських ігор.
Відомі всьому світу великі люди старовини були і великими спортсменами: філософ Платон - кулачний боєць, математик і філософ Піфагор - олімпійський чемпіон, Гіппократ - плавець, борець.
Міфічні герої, що мають надприродні фізичні і духовні здібності, були у всіх народів: Геракл і Ахіллес - у греків, Гільгамес - у вавилонян, Самсон - у іудеїв, Ілля Муромець, Добриня Микитович - у слов'ян. Люди, звеличуючи їхні подвиги, перемоги у змаганнях, боротьбі зі злом і силами природи, прагнули самі бути здоровими, сильними, умілими і працьовитими, що, природно, відбивалося і на особливостях виховання, фізичного виховання, культури фізичної.
Має сенс підкреслити значення фізичної культури для греків словами великого Аристотеля: «Ніщо так не виснажує і не руйнує людину, як тривалу фізичну бездіяльність».
Військово-фізичне виховання притаманно середніх століть. Воїн-лицар мав оволодіти сімома лицарськими доблестями: верховою їздою, фехтуванням, стрільбою з лука, плаванням, полюванням, грою в шахи та вмінням складати вірші.
Найбільшого розвитку на капіталістичному суспільстві спорт був як складова частина фізичної культури. Різні форми фізичних вправ були здавна відомі російському народові. Ігри, плавання, ходьба на лижах, боротьба, кулачний бій, верхова їзда та полювання мали повсюдне поширення вже в Стародавній Русі. Широко застосовувалися і різні ігри: в лапту, містечка, бабки, чехарду та багато інших.
Фізична культура російського народу відрізнялася великою своєрідністю та самобутністю. У фізичних вправах, поширених серед росіян у XIII-XVI ст. був яскраво виражений їх військовий та напіввоєнний характер.
Розміщено на реф.рф
Верхова їзда, стрілянина з лука, біг із перешкодами були на Русі улюбленими народними розвагами. Масове поширення мали такі види змагань як кулачні бої, які до початку XX в. грали значну роль як одну з базових народних самобутніх форм фізичного виховання.
Великою популярністю серед росіян користувався біг на лижах, катання на ковзанах та санках тощо. Одним з самобутніх засобів фізичного виховання було полювання, що служило не тільки промисловим цілям, але і для того, щоб показати свою спритність і безстрашність (наприклад, полювання на ведмедя з рогатиною).
Надзвичайно своєрідно проводилося на Русі загартування. Загальновідомий російський звичай відразу після перебування у гарячій лазні обливатися холодною водою або обтиратися снігом. Цінні самобутні види фізичних вправ були поширені й серед інших народів, що увійшли до складу створеної пізніше багатонаціональної російської держави.
Поява і зміцнення дворянської імперії Петра I (XVIII в.) вплинув на розвиток фізичної культури на державному рівні. Це торкнулося, перш за все, бойової підготовки військ, фізичного виховання у навчальних закладах та частково виховань дворянства.
Саме епоху реформ Петра I фізичні вправи стали вперше застосовуватися у Росії у системі навчання солдатів і офіцерів. Одночасно фізичні вправи, головним чином фехтування і верхова їзда, вводяться як навчальна дисципліна в Московській школі математичних та навігаційних наук (1701 р.), в Морській академії та інших навчальних закладах. При Петра I заняття фізичними вправами вводяться у цивільних гімназіях, організуються заняття гребним і вітрильним спортом молоді. Ці заходи стали першими кроками держави з керівництву справою фізичної культури.
Надалі фізичні вправи дедалі більше застосовують у навчальних закладах, і особливо у системі військового виховання. Велика нагорода у цьому належить великому російському полководцю А.В. Суворову.
У другій половині XIX ст. серед молоді починає розвиватися сучасний спорт у формі спортивних гуртків та клубів. З'являються перші гімнастичні та спортивні товариства та клуби. В1897 р. в Петербурзі була створена перша футбольна команда, а в 1911 році. організовано Всеросійський футбольний союз, який об'єднав 52 клуби.
На початку XX ст. у Петербурзі виникли спортивні товариства: «Маяк», «Богатир». Різні спортивні організації та клуби об'єднували до 1917 року. досить велика кількість спортсменів-аматорів. При цьому умов розвитку масового спорту був. З цієї причини в умовах дореволюційної Росії окремим спортсменам вдавалося показувати результати міжнародного класу лише завдяки природним даним та наполегливості, з якою вони тренувалися. Це всім відомі - Піддубний, Заїкін, Єлісєєв та ін.
З приходом радянської влади, переслідуючи мету масової військової підготовкитрудящих і виховання фізично загартованих бійців армії, в квітні 1918 року. був прийнятий Декрет про організацію загального військового навчання (Всенавчання). За короткий строкбуло побудовано 2 тис. спортмайданчиків, У 1918 році. організується перший країні ІФК у Москві Ленінграді. Гостро постало питання про зміцнення в країні державних форм керівництва фізкультурною та спортивною роботою. 27 липня 1923 року. видається Декрет ВЦВК РРФСР про організацію наукової, навчальної та організаційної роботи з фізичного виховання.
Прийняте 13 липня 1925 року. постанова ЦК РКП(б) «Про завдання партії в галузі фізичної культури» стало програмою розвитку фізкультурного руху в нових умовах соціалістичного суспільства. У постанові були визначені сутність фізичної культури та її місце в радянській державі, підкреслено її виховне значення, вказано на вкрай важливість залучення до фізкультурного руху широких мас робітників, селян, молоді, що вчиться.
На честь 10-річчя фізичної культури в СРСР (вважаючи з моменту організації Всенавчання) у 1928 р., була проведена Всесоюзна спартакіада, що залучила понад 7 тис. учасників.
У 1931-1932 р. вводиться розроблений спеціальною комісією Всесоюзної ради фізичної культури при ЦВК СРСР фізкультурний комплекс «Готов до праці та оборони СРСР». Лише за роки існування комплексу його норми здали понад 2,5 млн осіб. У 1939 р. запровадили новий удосконалений комплекс ГТО і цього року засновується щорічне свято - Всесоюзний день фізкультурника. Політика держави була спрямована на розвиток масового туризму. Секції туризму, альпінізму - скелелазіння і пізніше спортивного орієнтування були у повоєнні роки майже кожному навчальному закладі, на підприємствах, заводах. Почала розвиватися клубна система. Туристичні клуби стали методичними та навчальними центрами. При клубах готувалися інструктори, тренери, керівники секцій. Слід сказати у тому, перший туристський клуб у СРСР було організовано місті Ростові-на-Дону в 1937 року. Це був універсальний клуб, у якому об'єдналися любителі всіх видів подорожей. Приміщення клубу було дуже скромним. Він був у двох великих задах. Ось як писав про плани роботи клубу журнал «На суші та на морі»: «Тут туристи мають можливість обмінятися досвідом у роботі, обговорити плани своїх подорожей, отримати консультацію організувати навчання з техніки туризму. Безсумнівно, що форма клубно-туристської роботи цілком виправдає себе. На стінах кімнат розміщено методичний, консультаційний та довідковий матеріал з усіх видів самодіяльного туризму. Тут є куточок альпініста, водника, велосипедиста та пішохода. Куди можна поїхати влітку, де та як провести вихідний день? На це запитання відповідають десятки маршрутних плакатів. При клубі працюють секції: пішохідна, водна, велосипедна та альпіністська. Найближчим часом організовуються географічний, краєзнавчий та фотокружки. Клуб провів консультацію, як організувати туристично-екскурсійну роботу на підприємстві, та лекції з діапозитивами про Казбек та Ельбрус. Разом з тим, було намічено організувати вечори зустрічей туристського активу та проводити їх для працівників фабричних місцевих комах. До Великої Вітчизняної війни Ростовський клуб туристів так і залишився єдиним у країні. Після війни він був організований знову у жовтні 1961 року.
У роки Великої Вітчизняної війни радянські спортсмени зробили свій внесок у перемогу над ворогом. Низці спортсменів було присвоєно звання Героя Радянського Союзу. Неоціненну допомогу Радянській Армії надавали лижники, плавці.
У 1957 році. було понад 1500 стадіонів, понад 5 тис. спортмайданчиків, близько 7 тис. гімнастичних залів, відкрито стадіон ім. В.І. Леніна у Лужниках і т.д.
Після 1948 року. спортсмени СРСР понад 5 тис. разів оновлювали всесоюзні рекорди майже тисячу разів - світові. Велику роль грали Спартакіади народів СРСР.
З кожним роком розширюються міжнародні зв'язки у спорті. Ми є членами Міжнародного Олімпійського комітету (МОК), Міжнародної ради фізичного виховання та спорту (СІЄПС), Міжнародної федерації спортивної медицини (ФІМЗ) та багатьох інших, членами Міжнародної федерації з 63 видів спорту.
Російський студентський спортивний союз (РССС) було створено 1993 року. Сьогодні РСРС визнана як єдиний орган з керівництва студентським спортом Російської Федераціїпо вищої освіти. Міністерства та відомства, які мають у своєму віданні вищі навчальні заклади, Держкомітет Росії з фізичної культури та туризму, РСРС активно співпрацюють з Олімпійським комітетом Росії, будучи його членом, з урядовими органами, різними молодіжними організаціями. РСРС вступив у Міжнародну федерацію університетського спорту (ФІСУ), бере активну участь у всіх, його заходах.
РСРС об'єднує спортивні клуби, різні фізкультурні організації понад 600 вищих та 2500 середніх спеціальних навчальних закладів країни. У структурі РСРС створено регіональні органи керівництва студентським спортом. Для занять спортом у розпорядження студентів надано спортивні зали, стадіони, плавальні басейни, лижні бази, спортивні майданчики вищих та середніх навчальних закладів. Для організації літнього відпочинку у вишах функціонують 290 спортивно-оздоровчих таборів. Близько 10 тис. спеціалістів ведуть регулярні заняття з фізичної культури та спорту зі студентами. У вищих навчальних закладах Росії культивується понад 50 видів спорту, найбільш масовими з них є баскетбол, легка атлетика, лижні гонки, волейбол, футбол, настільний теніс, туризм, шахи, спортивне орієнтування.
Російською студентською спортивною спілкою щорічно проводяться національні та регіональні чемпіонати з видів спорту, включених до програм Всесвітніх універсіад та чемпіонатів світу серед студентів. За багатьма видами спорту студенти становлять більшість збірних команд Росії та беруть участь у чемпіонатах Європи, світу та Олімпійських іграх. РСРС є правонаступником скасованого студентського ДЗГ «Буревісник», продовжує його ідея та традиції. У найближчій перспективі намічено проведення зимових та літніх Всеросійських універсіад, регулярне видання свого друкованого органу, створення фонду розвитку студентського спорту, випуск студентських спортивних лотерей та інші заходи, спрямовані на реалізацію статутних завдань.
Історія розвитку фізичної культури - поняття та види. Класифікація та особливості категорії "Історія розвитку фізичної культури" 2017, 2018.
Час зародження перших паростків фізичної культури визначити неможливо, оскільки коріння культури сягає далекі часи. Але можна сказати сміливо, що виникла та розвивалася фізична культура одночасно із загальнолюдською культурою.
На розвиток фізичної культури у суспільстві впливали виробничі відносини людей, економічна, політична та ідеологічна форми боротьби, досягнення науки, філософії, мистецтва. У той самий час фізична культура має таку ж давню історію, як і суспільство.
Фізична культура як виконує завдання фізичного розвитку, а й розвиває соціальні функції у сфері моралі, моральності, виховання, етики та естетики.
Історично фізична культура розвивалася під впливом реальних потреб суспільства у повноцінній фізичній підготовці підростаючого покоління та дорослого населення до праці. Разом з тим, у міру розвитку системи освіти та системи виховання фізична культура ставала базовим фактором формування рухових умінь та навичок.
Причини зародження фізичного виховання можна спостерігати ще з давніх часів. У стародавніх слов'ян фізична культура почала розвиватися в VI-IX ст. Образ гармонійно розвиненої особистості чудово розкривається в билинах, оповідях, казках, легендах, піснях на той час. Ємні за змістом, що розкривають ідеальний образ розумного і сильного богатиря - воїна, який уособлює весь російський народ, билини, сказання, літописи, пісні за своєю сутністю є основними джерелами розвитку фізичної культури на Русі. Давньоруський епос зображує ідеальний образ вояка. Кому не відомі булинні герої Микита Кожем'яка, Микула Селянинович, Ілля Муромець, Добриня Микитович, Альоша Попович. Богатир постає перед нами не тільки як фізично розвинена і непереможна особистість, але і як людина, яка досконало володіє життєвим досвідом і трудовими навичками, володіє розумовою перевагою і кмітливістю над своїми ворогами. Людині того часу необхідна фізична сила, щоб вона могла захистити не тільки себе і рідних, а й своїх одноплемінників від зовнішніх ворогів, щоб «могла постояти за землю Руську». Досягнення фізичної досконалості слов'янами ввозяться змагальності. Широке поширення у слов'ян набувають ігри, основу яких лежать елементи праці. З давніх часів до наших днів дійшли відомі ігри того часу, такі як містечка та лапта. Містечка згадуються у народних казках, а й у літописах. Ця молодецька гра була поширена по всій Русі. Без змагань городошников не обходилося жодне народне гуляння. Ще А.В. Суворов, військовий теоретик, великий полководець, писав: «Гра у міста розвиває окомір, швидкість, натиск Битою кидаюся - це окомір, битою б'ю - це швидкість, битою вибиваю - це натиск».
Батьки навчали своїх дітей верховій їзді, стрільбі з лука, метанню списа, плаванню, боротьбі та іншим видам фізичних вправ. Важливе місце у вихованні молоді займали полювання та ігрища. У процесі полювання набувалися необхідні життя і побуті якості - сила, витривалість, спритність, сміливість, рішучість, кмітливість, вміння.
Відомий російський історик С.М. Соловйов писав про військово-фізичні якості стародавніх слов'ян: «...особливо відрізнялися слов'яни мистецтвом плавати і ховатися в річках, де могли залишатися набагато довше, ніж люди іншого племені. Вони трималися під водою, лежачи на спині і тримаючи в роті вирубану тростину, верхівка якої виходила на поверх річки і таким чином проводила повітря прихованому плавцю. Озброєння слов'ян складалося з двох малих копій, деякі мали і щити, тверді й дуже важкі, використовували також дерев'яні луки та маленькі стріли, намащені отрутою, дуже дієвою, якщо вправний лікар не надає швидкої допомоги пораненому».
У зв'язку з тим, що Русь змушена була вести багато воєн, тому основною метою фізичного виховання до XVIII ст. Була військово-фізична підготовка.
Монах Києво-Печерського монастиря Нестор, автор першого давньоруського літопису «Повість временних літ», вперше описував про давні фізичні вправи, «про ігрища між селами, на які сходилися майже всі люди від малого до великого». Під час ігрищ проводилися змагання у різних змаганнях: стрибках, боротьбі, рукопашному бою, «ведмежій боротьбі», іграх з бігом, стрільбі з лука, кінних стрибках.
Однією з масових народних форм фізичного виховання на Русі були кулачні бої. Найзахопленішими і найпоширенішими на Русі були масові бої «стінка на стінку», і серед древніх народних змагань вони займали особливе місце.
Народні форми фізичної культури особливо виявляються у такого стану на Русі, як козацтво. Козак – це захисник Батьківщини. Він повинен бути таким, яким були його предки - славні і могутні богатирі, що захищали російську землю. Саме тому кожен козак мав прагнути не лише свого фізичного розвитку, а й морального вигляду. Виховання майбутнього козака починалося у ній, де особливу увагу приділялося фізичної підготовки. Хлопчика садили на коня після появи першого зуба, а до семи років козачок гордовито гарцював на коні.
В основі ідеологічного спрямування козацтва було виховання у козаків відданості своєму народу, вірності своїй справі, любові до рідного краю. Фізичні вправи систематично включалися в козаків у ігри, огляди, полювання, свята, військові походи. Усі види фізичних вправ було різноманітністю форм фізичної підготовки у козацтва. В основі використовуваних методів навчання військово-фізичних вправ лежали приклад, наслідування, копіювання, досвід.
До кінця XVII ст. Росії відбулися значні зміни у розвитку економіки та культури. Першим із царів, що ставив пріоритетним завданням розвитку фізичної культури, стає Петро I. Саме в епоху його правління серед захоплень найпопулярнішим стають катання на ковзанах, фехтування, кінна їзда.
У разі колосальних перетворень, які у Росії із часів Петра I, незмірно зростають потреби у освічених і компетентних кадрах. У країні відкриваються спеціальні навчальні заклади. Вони готують кадри для промисловості, армії, флоту та державної служби. У Москві відкривається школа математичних та навігаційних наук, в якій фізична підготовка вперше вводиться як обов'язковий навчальний предмет. До основних засобів фізичного виховання в залежності від умов місць занять, наявності вчителів та специфіки навчального закладу належали фехтування («рапірна наука»), верхова їзда, веслування, вітрильна справа, стрілянина з пістолета, танці та ігри.
Військові реформи кінця XVII та початку XVIII ст. Відіграли значну роль у формуванні системи військово-фізичної підготовки у російській армії. Петро організовує Семенівський і Преображенський потішні полки. Вся військово-фізична підготовка та навчання у полицях проводяться в умовах, наближених до бойових. Значний час у фізичній підготовці приділяється оволодінню штиковим боєм.
Наприкінці 30-х років ХІХ ст. Фізична підготовка починає виділятися на самостійну форму проведення армійських занять. Пріоритетними завданнями ставляться фізичний розвиток солдатів та зміцнення їхнього здоров'я, а також здатність до кращого освоєння бойових прийомів зі зброєю.
Друга половина ХІХ ст. - 1917 р. - чимало значний період у галузі фізичного виховання, що зіграло вагому роль розвитку фізичної культури. У цей час зароджуються педагогічні та природничо-наукові пласти фізичного виховання, створюється система фізичного виховання (освіти), розвиваються сучасні види спорту.
У Росії її з'являються перші досвідчені приватні школи для дітей, де важливою першорядною ідеєю є виховання у сфері фізичного розвитку дітей. Велике значення у розвитку фізичної культури надавалося виникненню нового типу фізкультурних організацій - громадських фізкультурно-спортивних організацій, які закликали до здорового способу життя, заняття гімнастикою, спортом та туризмом.
Зароджуються і починають свій розвиток багато сучасних видів спорту, якими вперше проводяться національні першості, створюються Всеросійські спортивні організації. Росія починає брати активну участь у роботі міжнародних спортивних об'єднань.
До 1910 року створюються футбольна, ковзанярська, лижна та інші ліги. Вперше російські спортсмени виїжджають на міжнародні змагання та мають можливість проводити їх у себе в країні, завойовують звання чемпіонів Європи та Світу. Росія поступово стає спортивною державою.
Вперше російські спортсмени беруть участь у Олімпійських іграх 1908 року у Лондоні. На Ігри приїжджають лише п'ять спортсменів, і троє з них завойовують 3 медалі - одну золоту та дві срібні. У 1912 року у V Олімпійських іграх вже беруть участь 178 російських спортсменів.
Після Великої Жовтневої соціалістичної революції 1917 року розвиток фізичної культури докорінно змінюється. Нова Радянська держава та Комуністична партія починають масово розвивати спорт у молодій країні. Народна влада робить фізичну культуру та спорт загальним надбанням, відкриває до нього дорогу всім, хто прагне всебічного фізичного розвитку. У дивовижній країні формується ідеологічна культура, як її складова частина - культура фізична. На фабриках та заводах виникають фізкультурні гуртки. До спорту починає тягнутися молодь. У 1920 році у молодій Радянській Республіці було вперше відкрито інститут фізичної культури.
З перших років Радянської влади державні та фізкультурно-спортивні об'єднання впроваджують програму масового розвитку фізичної культури та спорту серед народу. Дедалі частіше проводяться легкоатлетичні кроси, велогонки, лижні та інші масові змагання. Вперше у травні 1920 року у країні проводиться День спорту.
17 серпня 1928 року на Червоній площі відкривається перша всесоюзна Спартакіада, яка перетворюється на масовий всенародний огляд досягнень радянського фізкультурного руху, стає важливим засобом виявлення фізичних здібностей серед молоді та зростання досягнень радянських спортсменів.
Процес розвитку наукових основ фізичної культури багато в чому гальмували надмірна ідеологізація і політизація. У 30-50-ті рр. радянська фізична культура та спорт стають частиною ідеології тоталітарного режиму, їхньою методологічною основою проголошення філософії марксизму-ленінізму. Основні зусилля науки в СРСР були спрямовані на розвиток спорту найвищих досягнень.
У 1931 року у Радянському Союзі розроблено фізкультурний комплекс ГТО - «Готов до праці та оборони СРСР», основою якого лягли програмно-оціночні нормативи і вимоги з фізичному вихованню різних вікових груп населення. Система ГТО стала основою радянської системи фізичного виховання і мала на меті всебічний фізичний розвиток людей, зміцнення та збереження їх здоров'я, підготовку до високопродуктивної праці та захисту Батьківщини, сприяла формуванню духовного та морального вигляду радянської людини. Спочатку комплекс ГТО включає І ступінь, який складається з 21 випробування, 13 з яких мали конкретні нормативи. Потім розробляється II ступінь, куди включається вже 24 види випробувань, 19 їх - певні нормативи. Для школярів комплекс ГТО був доповнений щаблем «Будь готовий до праці та оборони» (БДТО). У період 1934-1988 рр. комплекс багаторазово змінювався, удосконалювався та коригувався відповідно до духу часу, завданнями, що постали перед країною, а також у зв'язку з досягненнями науки у галузі фізичного виховання.
У передвоєнні роки та роки Великої Вітчизняної війни зусилля у розвитку фізичної культури спрямовані на організацію військово-фізичної підготовки та лікувальної фізичної культури. У 1939 році затверджується новий комплекс ГТО. До нього включаються такі види випробувань, як метання зв'язування гранат, швидкісний піший похід, подолання водних переправ, переповзання, штиковий бій. Ці норми стали основними та обов'язковими для того часу.
До виховання фізичної культури країни повернулися відразу після закінчення Великої Вітчизняної війни. Вже серпні 1945 р. на Червоній площі Москві проходить Всесоюзний парад фізкультурників. У країні починають масово залучати молодь до фізкультурного руху, починають проводитись першості країни з різних видів спорту, фізкультурні свята, спартакіади, змагання.
Особливу популярність у СРСР набувають спортивні ігри. Особливо успішно починають розвиватися такі види спорту, як футбол, баскетбол, хокей та волейбол. Популярність набувають такі види спорту, як гімнастика та легка атлетика.
23 жовтня 1974 року Міжнародний олімпійський комітет на черговій сесії у Відні обирає Москву місцем проведення XXII Олімпійських ігор. На користь нашої столиці виступає величезний авторитет радянського спорту, завойований перемогами та здобутками на міжнародній арені, вагомим внеском у подальший розвиток олімпійського руху в країні.
Після Олімпіади 1980 року фізична культура і спорт, як і раніше, лідирує на світових аренах - вони стає могутнім інструментом у вихованні молоді в дусі патріотизму, як гідних громадян та захисників своєї Батьківщини. Адже саме молодь - це майбутнє країни, і те, яким чином вони будуть виховані, прямо вплине на подальший розвиток і процвітання держави.
Як би ми зараз не ставилися до тоталітарного режиму, в якому наша країна перебувала понад 70 років, ми не можемо ігнорувати той факт, що радянська ідеологія зробила дуже багато для фізичного виховання людини. Це природно: ідеологія, заснована на матеріалізмі і підносить фізичну працю, повинна приділяти увагу фізичному вихованню.
Так було, доки був Радянський Союз. Потім настає криза влади, яка миттєво відбивається і на фізичній культурі, і на фізичному вихованні. У період кризи фізичне виховання відходить другого план. Скорочується фінансування з боку держави і, як наслідок, закриваються спортивні школи та секції, дитячо-юнацькі спортивні організації та школи олімпійського резерву, літають фізкультхвилинки та виробнича гімнастика, настільки популярна в Радянські часи. Поступово забувається значна частина спортивних заходів, що проводяться державою на той час. На зміну приходить меркантильність і користолюбство. Значимість масового спорту у свідомості народу кардинально падає.
Нова державна система фізичного виховання починається з підписання Указу Президента Російської Федерації про створення Державного Комітету з фізичної культури та туризму. У 1999 р. Президент Російської Федерації підписує закон «Про фізичну культуру та спорт у Російській Федерації», який чітко встановлює правові, організаційні, економічні та соціальні засади діяльності фізкультурно-спортивних організацій, визначає принципи державної політикиу сфері фізичної культури та спорту та олімпійського руху на Росії.
В умовах соціально-економічних і політичних перетворень у сучасній Росії на особливе місце ставиться розвиток у країні фізичної культури та спорту, зміцнення фізичного та морального духу, духовного здоров'я людини, формування здорового способу життя. Зміцнення здоров'я людей, збереження генофонду країни, виховання всебічно гармонійної особистості, професійна підготовка до вибору майбутньої професії - одні з основних функцій фізичного виховання нашому суспільстві.
фізична культура виникнення історія
Вступ
Висновок
Вступ
Не одне століття створювався фундамент історії російського спорту та фізичної культури. Якщо розглядати витоки його традицій, то, мабуть, важко знайти точку відліку: ці витоки - основу нації, основу характеру нашого народу.
У стародавніх літописах неодноразово зустрічається згадка, що люди ще за минулих часів були витривалі, сильні. А якщо є сила – як не похвалитися нею? І, як стверджують історики, рідкісне свято обходилося без ігрищ. Найспритніші фехтували на списах, ходили по натягнутих канатах, сильні силачі піднімали коней, валили додолу бика, впрягалися в вози, гнули підкови. Бувало, боролися з ведмедем, змагалися в умінні кидати важкі валуни.
Виховання фізичних якостей полягає в постійному прагненні зробити понад можливе собі, здивувати оточуючих своїми можливостями. Але для цього від часу народження необхідно постійно і регулярно займатися фізкультурою.
Фізична культура - частина загальної культури суспільства, спрямовану зміцнення здоров'я, розвиток фізичних здібностей людини, спортивних досягнень. Складовою частиною фізичної культури є спорт - засіб та метод фізичного виховання, система організації змагань з різних фізичних вправ.
Історія розвитку фізичної культури у Росії
Історію розвитку фізичної культури у Росії можна умовно розділити втричі етапи: з найдавніших часів до 1917 р., розвиток фізичної культури у СРСР та Російської Федерації після 1991 р.
Виникнення фізичних вправ у східних слов'ян було зумовлено тими самими причинами, що у всьому світі загалом. Уособленням гармонійно розвиненої особистості в давнину є образ билинного богатиря. Основною формою фізичної підготовки були ігрища. Метою фізичного виховання до XVIII в. була військово-фізична підготовка, що тим, що Русь змушена була вести багато війн. Основними джерелами про фізичну культуру на Русі є билини, літописи, сказання та казки, картини і т.д. Перше письмове джерело - "Повість временних літ" (початок XII ст). Перше зображення борцівської битви датується 1197 роком.
При практично відсутні державні форми фізичного виховання у феодальної Росії вирішальну роль фізичної підготовки населення грали народні форми. Серед них можна виділити національні види боротьби, кулачні бої, військово-фізичну підготовку російського козацтва, національні ігри та розваги, пов'язані з руховою діяльністю.
Друга половина ХІХ ст. – 1917 р. – невеликий за часом, але насичений важливими історичними звершеннями період у галузі фізичного виховання та спорту. Серед них слід виділити: становлення педагогічних та природничих основ фізичного виховання, створення системи фізичного виховання (освіти), розвиток сучасних видів спорту та становлення практики фізичного виховання в освітніх установах.
З'являються фундаментальні роботи з наукового обґрунтування педагогічних та природничо-наукових засад фізичного виховання. Створюється одне з найкращих на той час система фізичної освіти - система, розроблена П.Ф. Лісгафт. Ним були сформульовані та науково обґрунтовані основні компоненти системи фізичного виховання: мета, завдання, основи, принципи, напрями, підготовка фахівців для роботи з фізичного виховання, починають складатися організаційні форми фізичної освіти, матеріально-технічне та фінансове забезпечення фізичного виховання. Їм створюється і починає функціонувати спеціальний навчальний заклад, по суті, вищий педагогічний, з підготовки викладачів з фізичного виховання.
Спортивна історія Росії, офіційна зафіксована у протоколах починається з неділі 19 лютого 1889 року, коли на льоду "Петрівки" відбувся перший в історії Росії чемпіонат з ковзанярського спорту. У програмі був забіг всього на одну дистанцію - 3 версти (3200 метрів). Переможцем став Олександр Паншин. За змаганнями спостерігали, як повідомляв тоді журнал "До спорту" 1,5 тисячі людей. У 1891 році на Ходинському велотреку відбувся перший всеросійський чемпіонатз велосипедних перегонів на 7,5 верст (8000 метрів). Досі велосипедисти змагалися на Московському іподромі. Наприкінці минулого століття у Москві почали проводити чемпіонати з фігурного катання, важкої атлетики, тенісу, лижних перегонів.
У цей час у Росії починають створюватися досвідчені приватні школи для дітей - новий тип навчальних закладів, де знайшли свій відбиток прогресивні ідеї у сфері фізичного виховання дітей. Велике значення для розвитку фізичної культури мало виникнення в цей час нового типу фізкультурних організацій - громадських фізкультурно-спортивних організацій. Вони пропагували здоровий образжиття, заняття гімнастикою, спортом та туризмом для широкого кола населення, готували актив ентузіастів, викладачів.
Зароджуються і починають свій розвиток багато сучасних видів спорту, якими проводяться національні першості, створюються Всеросійські спортивні організації. Росія починає брати активну участь у роботі міжнародних спортивних об'єднань. Фізичне виховання та спорт у Росії розвиваються переважно завдяки громадським фізкультурно-спортивним організаціям. Однак у 1911 та 1913 роках створюються два великі державні органи управління фізичним вихованням та спортом. Перший з них - Російський олімпійський комітет - було створено у зв'язку з початком участі Росії у Міжнародному олімпійському русі, а створення другого - Канцелярії головного спостерігача за фізичним розвитком народонаселення Російської імперії - було обумовлено поганою фізичною підготовкою молоді.
До 1910 року були створені московські футбольна, ковзанярська, лижна та інші ліги. Російські спортсмени стали виїжджати на міжнародні змагання та проводити їх у себе в країні, вони вже завоювали звання чемпіонів Європи та світу. Росія, переважно представлена московськими і петербурзькими спортсменами, поступово ставала спортивною державою.
У перше десятиліття XX століття, коли російський спорт став виходити на міжнародну арену, відбувалося ще одне явище - може, не яскраве, як перемога на великих змаганнях, але надзвичайно значне: спорт уходив з рук одинаків, переставав побут забавою для обраних.
7 лютого 1910 року в Москві вперше в Росії розігрувався чемпіонат з лижних перегонів. Тридцять кілометрів по Петровському парку, Ходинському полю, Москві-ріці найшвидше пробіг Павло Бичков.
У I Олімпійських турнірах 1896 року спортсмени царської Росії брали участь, оскільки мали коштів на поїздку до Греції. З тієї ж причини вони не брали участь у ІІ та ІІІ Олімпіадах. Вперше російські спортсмени приїхали на Олімпійські ігри 1908 року у Лондон. Їх було всього п'ятеро, і троє з них завоювали медалі – одну золоту та дві срібні. Микола Панін-Коломенкін здобув перемогу у змаганнях фігуристів, а борці класичного стилю А. Петров та М. Орлов були другим у своїх вагових категоріях.
У 1912 року у Стокгольм, на V Олімпійські ігри, приїхали вже 178 російських спортсменів. Проте через недостатню підготовку команда Росії посіла лише 15 місце. Багато здібних спортсменів було неможливо повністю розкрити свої таланти за умов царської влади. Багатьом не були доступні яхти, фінські гоночні лижі хааповісі, норвезькі бігові ковзани, ракетки Максплей! Ще менше можливостей мали мешканці провінційних міст країни. В умовах, коли царський уряд не надавав спортсменам ні матеріальної, ні моральної підтримки, коли керівники приватних клубів дбали лише про свої інтереси, більшість любителів великий спорт був недоступний!
Після Великої Жовтневої соціалістичної революції становище докорінно змінилося. Комуністична партія, Радянська держава взяли на себе турботу про масовий розвиток фізкультури та спорту в країні. Народна влада зробила спорт загальним надбанням, відкрила йому дорогу всім, хто прагнув всебічного фізичного розвитку. Вже 1920 року, попри труднощі, пережиті молодий Радянської Республікою відкрили інститут фізичної культури.
На початку XX ст. створюються передумови для подальшого розвитку вітчизняної системи фізичного виховання: теоретичні, природничо-наукові, методичні та організаційні. Проте вся дореволюційна історія розвитку спорту Росії була епохою одинаків, і спорт як суспільне явище у житті займав більш ніж скромне місце. Фізичне виховання і спорт фактично були позбавлені державної підтримки, існували й удосконалювалися вони лише завдяки ентузіазму та меценатству прогресивних верств російської інтелігенції, що зробила дуже багато корисного для його розвитку.
Становлення вітчизняного фізичного виховання і спорту радянський період відбувалося з урахуванням те, що було досягнуто в дореволюційної Росії. У СРСР була розроблена система фізичного виховання, визначилися принципи, напрями, засоби та методи фізичного виховання та спортивного тренування, сформувалися організаційні форми t з функціонування, частково було вирішено питання матеріально-технічного та фінансового забезпечення. Процес становлення та розвитку радянської системи фізичного виховання, попри загальний прогресивний характер, можна охарактеризувати як складний та суперечливий.
Створення основ радянської системи фізичного виховання почалося із запровадження у ній державні органи управління, діяльність яких була підпорядкована принципу вертикальної підпорядкованості нижчестоящих організацій вищим. У 1920-ті роки. розвиток фізичної культури та спорту відрізнявся різноспрямованістю: медичний напрямок, пролетарська фізична культура, скаутська система виховання, концепції прихильників національно-буржуазних систем фізичного виховання та ін.
Важливою віхою у розвитку фізкультури та спорту Республіка Рад став Всевобуч, складовою якого стала фізична підготовка. Це був новий погляд на фізкультурний рух – з класової точки зору, він ставив спорт в один ряд із такими поняттями, як патріотизм, відповідальність за долю революції. Інструкторами Всевобуча стали переважно спортсменами, які передали допризовникам свої навички та досвід. З молоддю займалися найкращі лижники, гімнасти, ковзаняри. Вони й склали ядро Вищої ради фізичної культури. У день роковин Всевобуча відбувся парад його частин. на Червоній площі, який показує величезні можливості, що тануться у спорті. З подивом дивилася Москва на ладних, міцних молодих людей, які не тільки зберегли, а й зміцнили свої сили у важкий воєнний час, готових будь-якої миті стати на захист Батьківщини.
У 1923 році засновано перше в країні добровільне спортивне товариство - "Динамо. І народжувався ще один рекорд - рекорд масовості, всюди в країні будувалися спортивні майданчики, створювалися фізкультурні осередки на фабриках і заводах, у багатьох містах діяло товариство "Муравей", створене з ініціативи комсомолу.
Популярними стали в ті роки й різні наддовгі дистанції, стартом чи фінішем яких була Москва. Так 1927 року московські лижники здійснили перехід із Москви до Осло за 35 днів. А влітку 1932 туркменські спортсмени подолали на конях шлях від Ашхабада до Москви за 85 днів. У всіх школах та вишах було введено викладання фізичної культури. Перед радянською молоддю відкрилися широкі можливості для занять різними видами спорту.
17 серпня 1928 року парадом на Червоній площі відкрилася перша всесоюзна Спартакіада. Знаменно, що це відбувалося того дня, коли в Амстердамі завершилися ІХ Олімпійські ігри. Буржуазні спортивні діячі пророкували провал Спартакіади, але перший її рекорд було встановлено ще до початку стартів: до Москви з усіх кінців нашої країни приїхали змагатися 7225 спортсменів - більше, ніж до Амстердама, куди зібралося лише 3015 представників із 46 країн світу.
Багато чудових досягнень, рекордів було зареєстровано у ці 12 днів Спартакіади. За розпалом пристрастей, за технічними результатами змагання не поступалися Олімпійським іграм. Фінал Спартакіади прикрасили футбольні матчі. Щойно відкритий стадіон "Динамо" зазнавав попередніх навантажень - здавалося, все місто хотіло подивитися ігри збірних Москви, Ленінграда та України.
Перша всесоюзна Спартакіада стала важливою віхою у розвитку фізичної культури у Росії. Країна готувалася зробити крок у першу робочу п'ятирічку. У Москві з'являлися нові спортивні споруди.
Процес розвитку науково-методичних засад фізичного виховання та спорту багато в чому гальмували їх надмірна ідеологізація та політизація. У 30 - 50-ті роки. радянська фізична культура та спорт стають частиною ідеології тоталітарного режиму, їхньою методологічною основою проголошується філософія марксизму-ленінізму. Основні зусилля науки в СРСР були спрямовані на розвиток спорту вищих досягнень, оскільки він розглядався як демонстрація переваги соціалістичної системи над капіталістичною.
В основу системи фізичного виховання юнаків та дівчат було покладено комплекс ГТО - "Готов до праці та оборони СРСР". Історики московського спорту, розповідаючи про комплекс ГТО, обов'язково згадують братів Знаменських: найперші кроки біговою доріжкою у них співпали зі здаванням норм цього комплексу. І розпочалися їхні дивовижні перемоги над досвідченими, визнаними бігунами! До спорту прийшли талановиті самородки, і це було головною особливістю тих років. Воістину всенародний масовий розмах фізкультурного руху в нашій країні починав приносити плоди рекордами, гучними перемогами, що прославили на весь світ імена багатьох спортсменів.
У 1936 році в Москві та Ноттінгемі (Англія) на великих міжнародних шахових турнірах блискучими перемогами змусив говорити про себе радянський шахіст Михайло Ботвінник. Тоді йому було 25 років. Ботвинник був одним із найяскравіших представників російської шахової школи, що отримала міжнародне визнання ще у 30-ті роки.
Ще у 20-х роках вийшов на міжнародну арену радянський футбол. У 1934 році збірна Москви виграла Кубок світу робітничих спортивних організацій, у тому ж році зустрілися з лідером професійного футболу - чехословацькою командою "Жиденіце" і перемогли з рахунком 3:2. У 1935 році в Москві були сформовані команди нових, щойно створених спортивних товариств - "Спартак", "Локомотив", "Буревісник"; гра набула величезної популярності.
З колишнім накалом йшли змагання з зимових видів спорту, але тепер лижники та ковзаняри прагнули вже до найкращих у світі секунд. Спортсмени демонстрували свою майстерність не лише у традиційних видах спорту. 1935 року вперше відбувся турнір регбістів. Розвивався альпінізм, і столичні міські сходи під керівництвом братів Абалакових штурмували одну за одною гірські вершини. На початку 30-х років у Москві, в ЦПКіВ імені М. Горького, була відкрита школа інструкторів зі стрибків на лижах з трампліну. На Тушинському аеродромі, біля західного кордону Москви, тренувалися планеристи та парашутисти. Льотчики Осоавіахіма освоювали вищий пілотаж, здійснювали наддалекі перельоти - в одному з таких В. Коккінакі встановив три міжнародні рекорди в польоті трасою Москва - Севастополь-Москва. У 1937 році в Москві вперше почали проводитися водно-моторні змагання, масовими ставав автомобільний та мотоциклетний спорт.
У 1936 році ВЦРПС ухвалила рішення про створення добровільних спортивних товариств. Досвід роботи московських товариств "Динамо", "Спартак" показував, що така централізація зусиль зміцнює колективи фізичної культури на підприємствах, в установах. Радянські спортсмени отримали офіційне представництво у керівному органі країни. Як свідчення всенародного визнання заслуг спортсменів 1934 року було встановлено почесне звання- Заслужений майстер спорту СРСР.
Фізкультура та спорт вже міцно увійшли до побуту народу Росії. І не дивно, що у 1939 році було засновано Всесоюзний день Фізкультурника – свято, що стало для російських людей щорічним. Переможна хода країною перервала Велика Вітчизняна війна.
У роки Великої Вітчизняної війни зусилля радянської системи фізичного виховання були спрямовані на організацію військово-фізичної підготовки та лікувальної фізичної культури. Зміст програм з фізичної культури всіх навчальних закладів, комплексу ГТО, "Єдиної всесоюзної спортивної класифікації", діяльність всіх фізкультурно-спортивних організацій служили вирішенню завдань загального військового навчання населення країни. Нормативною основою фізичної підготовленості в СРСР була ЄВСК, яка регламентувала виконання спортивних розрядів та звань за окремим видамспорту.
У країні, охопленої війною, спортивні традиції не згасали навіть у суворі роки. І якщо в червні 1941-го не вдалося провести намічені матчі, то в грудні 1941 року в Москві було розіграно кубок з хокею з м'ячем, відбулися ковзанярські змагання на Піонерських ставках, пройшов шаховий чемпіонат на першість міста. У важку весну 1942 року відбулася і традиційна естафета по Садовому кільцю.
У перше повоєнне літо на вулиці Горького часом неможливо було увійти до тролейбуса: уболівальники поспішали на "Динамо"... Уже в переможному 1945 році спортивний календар Москви передбачав змагання з усіх видів спорту. Така увага, звичайно, стала могутнім стимулом зростання спортивних результатів: за 1945 рік було встановлено 108 всесоюзних рекордів, з них 13 виявилися вищими за офіційні світові досягнення.
Пріоритетний розвиток після Великої Вітчизняної війни отримав спорт вищих досягнень, у який вкладалися основні матеріально-технічні та фінансові засоби. Він став своєрідним полігоном суперництва двох ідеологічних систем – соціалістичної та капіталістичної. У СРСР склалася струнка та добре налагоджена система підготовки спортсменів високого класу, підкріплена організаційно-матеріальною, методичною та науковою базою. Протиріччя масової та оздоровчої фізичної культури та спорту високих досягнень – основна проблема повоєнного фізкультурного руху в СРСР.
З 1930 року у СРСР роботу з фізичної культури та спорту на підприємствах, в установах, вузах, школах проводили колективи фізичної культури (КФК) чи спортивні клуби (СК). Така організаційна форма, заснована на виробничому принципі, виправдала себе та показала доцільність існування й надалі. У 60 - 80-ті роки. в нашій країні мали місце багато масових форм роботи з дітьми з фізичної культури та спорту. Вони дали поштовх розвитку фізичної культури та спорту серед дітей.
У період 1932-1988 років. зміст засобів фізичного виховання у загальноосвітніх школах та інших навчальних закладах тісно пов'язувалося з переліком контрольних вправ, що входять до комплексу ГТО. Він був проголошений програмною та нормативною основою радянської системи фізичного виховання. Шкільні програми передвоєнного та воєнного часу (1932-1945) були повністю зорієнтовані на військово-фізичну підготовку школярів.
Наприкінці 1940-х – на початку 1950-х рр. н. Шкільне фізичне виховання було переорієнтоване на спортивну підготовку, оскільки радянські спортсмени починають виступати на чемпіонатах Європи, світу, Олімпійських іграх.
Тріумфальним було турне динамівців на батьківщині футболу – Англії у 1945 році. Перемоги над найсильнішими клубами цієї країни виявили готовність наших спортсменів проводити змагання на будь-якому рівні. Наступного, 1946 року у футболу з'явився суперник: хокей із шайбою. 22 грудня у Москві, на малому полі стадіону "Динамо", відкрився перший чемпіонат СРСР з "канадського хокею", як його тоді називали. Нова гра полюбилася - роки через три на неї вже "хворіла" вся країна. Як і раніше, великою популярністю користувався також хокей з м'ячем – у 1948 році, за найскромнішими підрахунками, цей вид спорту налічував у столиці 40 тисяч гравців!
Радянський Союз вступив у багато міжнародних спортивних федерацій. Весною 1951 року з СРСР було створено Олімпійський комітет. Найкращі спортсмени країни готувалися до Олімпійських ігор 1952 року у Гельсінкі. До початку Ігор західна преса передбачала беззаперечну перемогу в неофіційному олімпійському заліку американським спортсменам - фаворитам багатьох Олімпіад. Але сталося несподіване: перше місце команді США довелося поділити з олімпійським новачком - командою СРСР. "Бойова нічия" з досвідченими суперниками була рівноцінна перемозі.
Ці та наступні Ігри стали для наших спортсменів не лише оглядом майстерності, а й школою нових перемог, чудовим засобом для подальшого розвитку фізичного руху. І кожна Олімпіада, що входила незабутньою віхою в історію світового спорту, відкривала нові і нові імена переможців.
23 жовтня 1974 року Міжнародний олімпійський комітет (МОК) на своїй сесії у Відні обрав Москву місцем проведення Ігор XXII Олімпіади. Москва стала олімпійською столицею по праву: 60 великих стадіонів, 30 басейнів, понад 1300 спортивних залів, майже 400 футбольних полів, понад 2000 баскетбольних та волейбольних майданчиків, 200 з гаком кортів та ще багато інших спортивних баз. На користь нашої столиці говорив величезний авторитет радянського спорту, здобутий перемогами на міжнародній арені, вагомим внеском подальшого розвитку олімпійського руху.
З 1970-х років. почалася змінюватися спрямованість і шкільна фізична культура. Особливо гостро ці питання було поставлено після ухвалення постанови "Основні напрями реформи загальноосвітньої та професійної школи". Фахівці однозначно констатували, що два уроки фізкультури на тиждень не можуть вирішити ті завдання, що ставляться перед шкільною фізичною культурою. Характерною рисою вітчизняної системи фізичного виховання у роки є її спрямованість на відродження народних форм та національних видів фізичних вправ.
Після розпаду СРСР та освіти Російської Федерації як самостійної держави приймається нова, принципово відмінна від попередніх шкільна програма з фізичної культури. Вона вже не пов'язується з комплексом ГТО та складається з двох частин: обов'язкової (стандартної) для всіх шкіл та варіативної (диференційованої), що розробляється у конкретних регіонах на засадах місцевої доцільності.
Висновок
Фізичне виховання спрямоване на зміцнення здоров'я, гармонійного розвитку організму людини, це один із показників стану фізичної культури у суспільстві.
З 1996 року біля Російської Федерації введено у дію кілька програм фізичного виховання школярів: програма з урахуванням одного виду спорту, комплексна програма, програма антистресової пластичної гімнастики, авторські програми. По суті, це припинення дії єдиної програми, зокрема її базової частини, в усіх школах РФ. Особливістю програм і те, що вони відповідають питанням " чому вчити " , а й пояснюють " як вчити " , тобто. містять розділ методичних рекомендацій.
Завдяки розробці та реалізації таких програм вдалося зберегти державну систему управління фізичною культурою та спортом.
Список використаної літератури
1. Голощапов Б.Р. Історія фізичної культури та спорту: Навч. посібник для студентів/Б.Р. Голощапів. - М: Видавничий центр "Академія", 2002.
2. Фізична культура студента: Підручник/За ред. В.І. Іллініча. - М: Гардаріки, 2004.
3. Царік А.В. Про культуру фізичну та духовну. Гігієна фізкультури/О.В. Царик. - М: Знання, 1999.
Зміст Введення Історія розвитку фізичної культури в Росії Висновок Список використаної літератури Введення Не одне століття створювався фундамент історії російського спорту та фізичної культури. Якщо розглянути